سر الأساتذة: السيطرة على النشوة في الفصل الدراسي .

أستاذ يختبر سيطرته عندما يأخذ طالبًا مغريًا في الفصل. يقرر أن يجعلها تصل إلى النشوة، ولكن بشروطه فقط. تزداد الشدة حتى يسمح لها أخيرًا بالوصول إلى ذروتها.

في حرم جامعي منعزل، يستسلم أستاذ للرغبات البدائية التي تتراكم منذ أشهر. إغراء الثمرة المحرمة قوي جدًا ليقاومها، ويجد نفسه يستمتع بأكثر الأعمال الجسدية مع طالبه الذي لا يشتبه فيه. يصبح الفصل الدراسي، الذي عادة ما يكون ملاذًا للمعرفة، الآن ملعبًا لرغباتهم الجائعة. مع بناء التوتر، يتولى الأستاذ السيطرة، ويوجه الطالبة الشابة عبر حبال المتعة. لمسة خبيره ترسلها إلى الهيجان، لكنه لم يفعل بعد. مع سكتة دماغية ماهرة، يأخذها إلى الحافة، ثم يسحبها إلى الوراء، ويغري بشكل قريب من حافة الهاوية ولكن ليس هناك أبدًا. التوقعات مثيرة، لكن الأستاذ يستمتع بها، ويتذوق كل لحظة بينما يسيطر عليها إلى ذروة النشوة. الذروة، عندما تصل أخيرًا، هي شهادة على مهارته، تاركًا المشاركين مندهشين ومشبعين تمامًا.